jueves, 8 de septiembre de 2011

Conocer qué son las DA permite a maestros y padres ayudar al niño que las presenta

En el video que verán a continuación, una psicóloga y maestra de educación básica, resalta la importancia de la formación del profesorado en la atención a niños con DA. Señala que este conocimiento por parte de las maestras, se hará extensivo a los padres y que este trabajo conjunto redundará en beneficios para el niño que las presenta.
Es importante reconocer al niño con DA, porque aunque estas estarán presentes durante toda su vida, una detección temprana y atención adecuada, permitirán que el niño pueda proseguir con sus estudios a pesar de sus dificultades, apoyándose en sus potencialidades. Señala la entrevistada que el juego es una herramienta de gran valor en la atención de niños con DA.


PARA LA DISCUSIÓN: 
¿Qué opina de los planteamientos expuestos por la especialista, específicamente, en relación con la formación del maestro de aula regular para la detección y atención de las dificultades de aprendizaje?

¿Qué son las Dificultades de Aprendizaje?

El campo de las Dificultades de Aprendizaje (DA) es relativamente joven, desde su aceptación formal en 1963 a partir de la presentación de una definición de las mismas por parte de Samuel Kirk. No obstante en la actualidad existen diversidad de opiniones acerca de lo que son y no son las DA. De hecho, algunos se han atrevido a pronunciar que las mismas no existen; otros por su parte señalan que los servicios para la atención de educandos con DA son abarrotados por estudiantes que presentan todo tipo de problemáticas, desde bajo rendimiento generalizado hasta problemas de conducta.
Como especialista en el campo de las DA ¿estás capacitado para definir qué son las DA?, puedes decir ¿cuándo un estudiante tiene realmente DA? Abro este espacio para el debate....